W ramach zajęć rozwijających kreatywność uczniowie klasy 6a wzięli udział w ogólnopolskim projekcie "Tydzień Uczniowskiej SuperMocy". W obecnej sytuacji to szczególnie ważne, by każdy uświadomił sobie, jaki jest wyjątkowy i jakie są jego mocne strony. Symboliczne skrzydła i amulety na pewno dodadzą dobrej  energii w drodze do realizacji celów. Niech moc będzie z Wami 😉

List_Dolnoslaskiego_Kuratora_Oswiaty_do_Dyrektorow_i_Nauczycieli.pdf

Szanowni Rodzice i Uczniowie!

Od dnia 26 października do 8 listopada nauka w szkole będzie się odbywać w trybie zdalnym.

• nauka będzie się odbywać zgodnie z obowiązującym obecnie planem lekcji
• nauka będzie się odbywać na platformach ZOOM i MS Teams - obowiązkowo z włączonymi kamerkami
• logowanie na w/w platformach zgodnie z instrukcjami i ćwiczeniami, które odbywały się podczas lekcji stacjonarnych
• materiały do lekcji będą udostępniane na Office 365
• obecność na lekcjach jest OBOWIĄZKOWA
• kontakt z nauczycielami za pośrednictwem e-maili i dziennika Librus
• rodzice, którzy deklarowali brak sprzętu proszeni są o kontakt ze szkołą.

O wszelkich zmianach będziemy Państwa informaować na bieżąco.

Oswajanie "Małego Księcia" przez siódmoklasistów odbywało się na wielu płaszczyznach. Każdy miał prawo wyboru zadania. Były inspirujące cytaty na koszulkach, modele planet, wchodzenie w rolę, rozszerzona rzeczywistość. Uczenie się przez działanie zawsze przynosi dobre efekty 🤩

ZALECENIA

Przypominamy, że od 10 października znajdujemy się w żółtej strefie i stosujemy się do wytycznych i zaleceń!!!

https://www.gov.pl/web/edukacja/zalecenia-dla-dyrektorow-szkol-i-placowek-ze-stref-czerwonej-i-zoltej

03.10.2020 r. grupa 35 uczniów Szkolnego Koła Turystyczno-Krajoznawczego autokarem przez Świeradów Zdrój wybrali się na Zakręt Śmierci w Szklarskiej Porębie.

Stąd już pieszo, żółtym i czerwonym szlakiem zdobyli Wysoki Kamień.

WYSOKI KAMIEŃ  1058 m n.p.m.– szczyt położony w Górach Izerskich, tuż nad Szklarską Porębą. Ze szczytu rozciąga się piękna panorama na Karkonosze, Góry Izerskie, Góry Kaczawskie oraz Rudawy Janowickie.

Doskonała pogoda, świeże  powietrze, przepiękna przyroda i wyśmienite humory towarzyszyły naszym młodym turystom.

Mamy już plany na następną i oczywiście górską wycieczkę….na koniec października.

Na terenie Polski, to Dolny Śląsk, jest obszarem, w którym mamy najwięcej śladów i stanowisk po okresie, w którym, to na powierzchnie wydobywały się płynne skały magmowe w postaci lawy.

Uczniowie z koła turystyczno –krajoznawczego wytropili takie  ślady po dawnych wulkanach niedaleko szkoły w Jerzmankach.

Odsłonięte w wyniku działalności małego lokalnego kamieniołomu bazaltowe (czarne) słupy skalne są doskonale widoczne.  Cztero-, pięcio- i sześcioboczne słupy skalane powstały w wyniku działania naprężeń powstających w stygnącej, kurczącej się masie skały wulkanicznej.

Nasze pierwsze zajęcia

Zaplanowaliśmy wycieczki na rok szkolny 2020/2021.

Poznaliśmy najbliższe w okolicy szkoły zabytki historii i przyrody.

W świecie wynalazków 6a

Uwieńczeniem pracy z lekturą „Feliks, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” było stworzenie przez uczniów wynalazku, który pomógłby rozwiązać jeden z problemów współczesnych ludzi. Nasze szóstaki wykazały się dużym zaangażowaniem i pomysłowością. Świetnie poradziły też sobie z prezentacją swoich dzieł.  Może za kilka lat zgłoszą je  do Urzędu Patentowego RP :-)

Powtórzenie zawsze w cenie! 

Notatki wykonywane na koszulkach pozwoliły naszym piątakom w kreatywny sposób utrwalić wiedzę na temat lektury "Chłopcy z placu broni" 🤓

Jesień to piękna i barwna  pora roku. Klasa 5b na zajęciach kreatywnych wykorzystała jej dary wykonując z dyni ciekawe dekoracje, a z kolorowych liści jesienne dżdżownice. To doskonały sposób na nudę.

Zapraszamy do zapoznania się z zasadami wydawania mLegitymacji w naszej szkole!

https://jerzmanki.edupage.org/text307/

Szkolne Koło Wolontariatu serdecznie zaprasza do dołączenia się do akcji na rzecz dzieci z rodzin zastępczych, organizowanej przez PCPR w Zgorzelcu.

Słodycze zbiera opiekun koła - pan Sylwester Kotrys.

Za nami pierwszy miesiąc nauki w trybie stacjonarnym 😎  Było biegane dyktando, treningi ortograficzne na platformie edukacyjnej "Władcy słów', lekcje w plenerze, praca z lekturą oraz wiele przyjemności z możliwości przebywania ze sobą i uczenia się w miłym towarzystwie 🤓

Nasze zajęcia rozwijające kreatywność to przede wszystkim dobra zabawa, radosna twórczość i integracja 😎😎😎

Serdecznie zapraszamy do kolejnej, już IV akcji „Psu na Budę 2020”. Mamy nadzieję, że w tym roku uda się zebrać jeszcze więcej jedzonka i akcesoriów dla naszych podopiecznych, niż w poprzednich latach. Przez okres pandemii koronawirusa nasze magazyny opustoszały, więc liczymy na Wasze wsparcie. Dla nas to ogromna pomoc, dlatego będziemy bardzo wdzięczni jeśli zechcą Państwo dołączyć do naszej akcji. 

                                                                                                                                    Wrocław 2020-09-14

          List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców

Szanowni Państwo!

1 września rozpoczął się rok szkolny 2020/2021. Rok wyjątkowo trudny, stojący bowiem pod znakiem bezprecedensowego wyzwania jakim są zmagania z pandemią koronawirusa. Wróciliśmy do nauczania stacjonarnego, które jest bardziej efektywne, służy uspołecznieniu dzieci i młodzieży, zabezpiecza przed negatywnymi skutkami długotrwałej izolacji. Wyszliśmy naprzeciw oczekiwaniom większości społeczeństwa, o czym bezspornie zaświadczają sondaże opinii publicznej. Postępujemy jak wiele innych krajów na świecie
i ogół państw Unii Europejskiej.

Po dwóch tygodniach nauki można pokusić się o pierwsze podsumowania i wnioski:

1. Z radością informuję, że na dzień 14 września br. rano w naszym województwie nauczaniem zdalnym zostało objętych 4 jednostek oświaty, zaś nauczanie hybrydowe (częściowo stacjonarne, częściowo zdalne) odbywa się
   w 8 jednostkach. To zaledwie ułamek wszystkich szkół, przedszkoli i placówek tak publicznych jak i niepublicznych, których łącznie jest 2759.
2. Dyrektorzy szkół, przedszkoli i placówek przygotowali i wprowadzili regulaminy funkcjonowania swoich jednostek w czasie pandemii koronawirusa. Regulaminy te uwzględniają specyfikę poszczególnych szkół, przedszkoli i placówek oraz lokalne uwarunkowania.
3. Organy prowadzące, wśród których lwią część stanowią samorządy, odpowiednio wyposażyły i zabezpieczyły podległe sobie jednostki oświatowe. Prowadzenie jednostek oświatowych jest zadaniem własnym samorządów gminnych, powiatowych i wojewódzkich (gminy prowadzą przedszkola i szkoły podstawowe, powiaty placówki i szkoły ponadpodstawowe, województwa placówki i szkoły ponadpodstawowe o zasięgu wojewódzkim). Na ten cel mają zagwarantowane udziały w podatkach, zaś w ramach wsparcia z budżetu centralnego otrzymują
   z Ministerstwa Edukacji Narodowej subwencje (na uczniów oraz dzieci 6-letnie
   w „zerówkach” w szkołach i przedszkolach) oraz dotacje.
4. Organom prowadzącym i dyrektorom pospieszyły z pomocą centralne władze państwowe i ich lokalne ekspozytury:

• Główny Inspektor Sanitarny, Minister Zdrowia i Minister Edukacji Narodowej przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego przygotowali wytyczne dla dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek - w strefie zielonej, a także żółtej i czerwonej (w powiatach z większą liczbą zakażeń).
•  Ministerstwo Zdrowia przeznaczyło dla jednostek oświaty 4 mln litrów płynu dezynfekującego, 50 mln maseczek oraz 75 tys. termometrów bezdotykowych. W systematycznej dystrybucji pomagają Wojska Obrony Terytorialnej („terytorialsi”).
• Przed rozpoczęciem roku szkolnego we wszystkich powiatach odbyły się spotkania dyrektorów szkół z przedstawicielami Powiatowych Stacji Sanitarno-Epidemiologicznych.
• Każdy dyrektor otrzymał specjalny numer telefonu („gorącą linię”) umożliwiający szybki kontakt z pracownikiem Sanepidu.
• W dniu 24 sierpnia br. skierowałem do dyrektorów list zawierający ważne informacje, sugestie i praktyczne podpowiedzi.
• Kuratorium Oświaty przygotowało elektroniczny formularz, za pośrednictwem którego dyrektorzy mogą kierować pytania do Kuratorium Oświaty oraz właściwych czyli Państwowych Powiatowych Inspektorów Sanitarnych (od ich opinii zależy przejście jednostki oświatowej na tryb nauczania hybrydowego lub zdalnego).
• Wizytatorzy Kuratorium Oświaty w swoich rejonach wizytacyjnych służą dyrektorom radą i pomocą, ważne informacje są rozsyłane elektronicznie do szkół, przedszkoli i placówek oraz umieszczane na stronie internetowej www.kuratorium.wroclaw.pl

1. To, że sytuacja jest pod kontrolą i prawie 100% jednostek oświatowych pracuje stacjonarnie nie może skłaniać do popadania w euforię i huraoptymizm. Walka
   z koronawirusem będzie trwała przez najbliższe miesiące, zaś sezon jesienno-zimowy tradycyjnie obfitujący w przeziębienia i zachorowania na grypę może przynieść także przyrost zakażeń koronawirusem, a tym samym wzrost liczby jednostek oświatowych objętych nauczaniem hybrydowym bądź zdalnym. Zapewniam, że działania osób oraz instytucji odpowiedzialnych za zdrowie
   i bezpieczeństwo w szkołach, przedszkolach i placówkach będą szybkie
   i adekwatne do sytuacji.
2. Dziś jesteśmy dużo lepiej przygotowani do nauczania zdalnego niż kilka miesięcy temu:

• Nauczycielom przybyło wiedzy i praktycznych umiejętności. Mają oni możliwość uczestnictwa w kursach i szkoleniach jak efektywnie uczyć na odległość. Informacje o takich nieodpłatnych (w tym finansowanych
  z funduszy unijnych) formach podnoszenia kwalifikacji są umieszczane na stronie MEN wwww.men.gov.pl i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu www.kuratorium.wroclaw.pl oraz rozsyłane do szkół, przedszkoli
  i placówek. W podobny sposób do nauczycieli docierają informatory jak uczyć na odległość oraz poradniki dobrych praktyk w zdalnym nauczaniu.
• Zwiększyła się ilość komputerowego sprzętu. Ministerstwo Cyfryzacji przeznaczyło jeszcze w r. szk. 2019/2020 kwotę 367 mln. zł na zakup komputerów, laptopów i tabletów do szkół w całym kraju, na początku
  r. szk. 2020/2021 trafi do szkół kolejnych 40 tys. laptopów. Zakupów
  z własnych środków dokonują też organy prowadzące oraz fundacje
  i stowarzyszenia wspierające szkoły.
• Ministerstwo Edukacji Narodowej jeszcze wiosną br. uruchomiło platformę edukacyjną e-podręczniki.pl. Umożliwia ona bezpłatne prowadzenie zajęć on-line, zawiera cenne materiały dydaktyczne, jest systematycznie wzbogacana. Niektóre samorządy uruchomiły własne platformy cyfrowe do zdalnego nauczania.

1. Wszystkim instytucjom i osobom - z dyrektorami szkół, przedszkoli i placówek na czele - dzięki którym w jednostkach oświatowych w naszym województwie jest bezpiecznie należy się serdeczne podziękowanie i szacunek. Bardzo, ale to bardzo dziękuję!

Szanowni Państwo!

Bardzo proszę o zrozumienie dla rygorów sanitarnych i zasad wprowadzonych przez dyrektorów w szkołach, przedszkolach i placówkach. Proszę, abyście Państwo je respektowali, a do ich przestrzegania i stosowania motywowali swoje pociechy. Regulaminy obowiązujące w szkołach w czasie pandemii koronawirusa mogą być modyfikowane. Państwa wnioski i postulaty czy to indywidualne, czy formułowane przez Radę Rodziców
i Radę Szkoły (społeczny organ złożony w równych częściach z uczniów, nauczycieli
i rodziców; działa w niektórych szkołach na Dolnym Śląsku) bez wątpienia zostaną wzięte pod uwagę przez dyrektorów.

Proszę o konsekwencję i wytrwałość w stosowaniu się do zasad sanitarnych
(w szczególności częste mycie i dezynfekowanie rąk; zachowywanie dystansu tam, gdzie jest to możliwe; noszenie maseczek i przyłbic, tam gdzie jest to zalecane). Bezcenna i niezbędna jest odpowiedzialność za siebie i innych (gdy jestem chory - kontaktuję się telefonicznie
z lekarzem, nie idę do pracy; kiedy mam dziecko chore - kontaktuję się telefonicznie
z lekarzem, nie wysyłam dziecka do przedszkola, szkoły, placówki).

Zachęcam do odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji Narodowej
i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, strony te są bogatym źródłem aktualnych
i wiarygodnych informacji, dostarczają zainteresowanym użytecznej wiedzy. W ważnych sprawach i z problemami, które z różnych powodów nie są rozwiązywane w szkole, przedszkolu czy placówce, proszę o kontakt z pracownikami Kuratorium Oświaty zarówno we Wrocławiu, jak i w Delegaturach Kuratorium w Jeleniej Górze, Legnicy i Wałbrzychu.
Z powodu pandemii koronawirusa preferowany jest kontakt telefoniczny i e-mailowy.

Jestem święcie przekonany, że jako jedna wielka oświatowa rodzina podołamy wyzwaniu, zdamy egzamin z solidarności, odpowiedzialności i dyscypliny. W tych trudnych chwilach wspierając się - bądźmy razem!

Z życzeniami zdrowia i wyrazami szacunku

Roman Kowalczyk

                                                           Dolnośląski Kurator Oświaty

W dniach od 1 września do 30 listopada 2020 r. na terenie całej Polski odbędzie się najważniejsze dla polskiego rolnictwa obowiązkowe badanie statystyczne – Powszechny Spis Rolny 2020.

Spisy rolne dostarczają kluczowych danych, na podstawie których prowadzone są m.in. analizy zmian jakie zaszły w rolnictwie w ciągu ostatnich 10 lat. Pozyskane dane wykorzystywane są do podejmowania strategicznych decyzji niezbędnych do realizacji krajowej, regionalnej oraz lokalnej polityki rolnej
i społecznej wsi. Tym samym ważne są też dla każdego rolnika.

Całkowite bezpieczeństwo danych zebranych w spisie zapewnia ustawa o spisie rolnym. Wszystkie informacje uzyskane w trakcie spisu chronione są tajemnicą statystyczną i będą wykorzystywane tylko
i wyłącznie do przygotowania zbiorczych opracowań statystycznych. Oznacza to, że nie będzie możliwa identyfikacja poszczególnych osób i gospodarstw rolnych.

Powszechny Spis Rolny 2020 będzie prowadzony przede wszystkim metodą samospisu internetowego,
w którym rolnicy mogą sami spisać się przez Internet, za pomocą specjalnej aplikacji dostępnej
od 1 września br. na stronie internetowej pod adresem www.spisrolny.gov.pl.

W sytuacji braku możliwości samodzielnego spisania się przez Internet, można spisać się dzwoniąc na infolinię spisową pod numer 22 279 99 99 lub udać się do Urzędu Gminy, gdzie pracownik biura spisowego pomoże wypełnić formularz na przygotowanym stanowisku komputerowym.

Z rolnikami mogą kontaktować się również rachmistrzowie spisowi - telefonicznie lub osobiście. Będą oni wyposażeni w identyfikatory ze zdjęciem oraz upoważnienia do realizacji spisu, a ich tożsamość będzie można dodatkowo zweryfikować dzwoniąc pod wyżej wymieniony numer infolinii.

Prosimy o życzliwe przyjęcie rachmistrzów. Serdecznie dziękujemy za udział w spisie, za przychylność, wsparcie i pomoc w realizacji tak ważnego dla polskiego rolnictwa badania.

Cieszymy się, że znów się widzimy po długiej rozłące. Rozpoczynamy naukę z reżimem sanitarnym. Pamiętamy o przestrzeganiu zasad. Damy radę!